Lápis, borracha e teclado: Tecnologia da Informação na Educação
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de RITLA
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12-12-2007 |
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Realização:
Rede de Informação Tecnológica Latino-Americano (RITLA)
Instituto Sangari
"Este estudo é muito oportuno. Chegou na hora certa. O MEC vem
realizando um esforço pela inclusão digital e por uma mudança na
prática pedagógica nas escolas", observou o secretário de ensino a
distância do Ministério da Educação, Carlos E. Bielshowsky, presente na
entrevista coletiva de lançamento do relatório.
Os dados trabalhados no estudo evidenciam que o Brasil experimentou
avanços, em alguns casos bem significativos. Mas também que existem
ainda sérios problemas a enfrentar. Apesar desse enorme volume de
usuários – acima de 35 milhões – o Brasil, quanto à proporção de sua
população total que em 2005 teve acesso à internet (17,2%),
encontra-se, na América Latina atrás de Chile (28,9%), Costa Rica
(21,3%), Uruguai (20,6%) e Argentina (17,8%), e na posição 76 entre os
193 países do mundo pesquisados pela União Internacional de
Telecomunicações.
Para acessar o relatório na íntegra (versão apenas para visualização):
Lapis Borracha Teclado 5.84 Mb.
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