Possui graduação em Sociologia - Universite de Paris VIII (1975), graduação em Ciência da Educação - Universite de Paris VIII (1975) e mestrado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1986). Iniciou o Doutorado pela Université Victor Segalen Bordeaux 2 - França. Atualmente é coordenadora do Setor de Pesquisas da RITLA (Rede de Informação Tecnológica Latino-Americana) e pesquisadora do NPEJI (Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Juventudes, Identidades e Cidadania – UCSAL – Grupo cadastrado no CNPq). Tem experiência na área de Ciências Sociais, com ênfase em Sociologia, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, violências nas escolas, armas, juventude, gangues e segregação social.

Possui graduação em Licenciatura Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1983), graduação em Licenciatura Estudos Sociais pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1981), mestrado em Educação pela Universidade de Brasília (1997) e mestrado em Inovação Educativa pela Universidade Autônoma de Barcelona (1999). Atualmente é pesquisadora da Rede Informação Tecnológica Latino Americana e coordenadora do Curso de Pedagogia - UNICESP Ensino Superior. Consultoria na elaboração de cursos das IES e recebimento de equipes de avaliação, de credenciamento a abertura de cursos superiores. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: violências nas escolas, metodologia/estudos sociais/professores, convivência nas escolas, metodologia científica e pedagogia empresarial.

É mestre em Antropologia Social pela Universidade de Brasília (2007). Graduada em Antropologia (Ciências Sociais) pela mesma instituição. Tem experiência na área de antropologia do gênero e políticas públicas. Atua principalmente nos seguintes temas: sexualidade e reprodução, violência, gênero, juventude e direitos humanos.

Graduada em Ciências Sociais com habilitação em sociologia pela Universidade de Brasília (UnB) (2009). Possui experiência em pesquisa social nas áreas de violência urbana e práticas institucionais de violência e abandono em Instituições de Longa Permanência para idosos. Atua principalmente nos temas: corpo, geração, violência e direitos humanos. Atualmente, integra a equipe de pesquisadores da Rede de Informação Tecnológica Latina-Americana (RITLA).

Possui bacharelado em Psicologia (2005) pela Universidade Católica de Brasília (UCB). É Psicóloga Social com atuação  nas áreas relacionadas à Educação, infância e juventude, violências nas escolas, justiça e Direitos Humanos. Trabalhou em Organismos Não-Governamentais (ONGs) e instituições com crianças em situação de risco psicossocial e com jovens em semi-liberdade. Trabalhou como coordenadora de campo na pesquisa Diagnóstico do Impacto Inicial do Programa Ciência em Foco na Rede de Ensino Público do DF. Atualmente, integra a equipe de pesquisadores da Rede de Informação Tecnológica Latina-Americana (RITLA).

Possui graduação em Ciências Sociais com habilitação em Sociologia (2004), Ciências Sociais com habilitação em Antropologia (2005) e mestrado em Transportes Departamento de Engenharia Civil (2008) pela Universidade de Brasília (UnB). Tem experiência na área de Ciências Sociais. É pesquisador e atua nos campos de políticas públicas em relação a impactos sócio-ambientais, violência no trânsito e violência nas escolas. Integra a equipe de pesquisadores da Rede de Informação Tecnológica Latina-Americana (RITLA).

Graduada em História (2002), Mestre em História Social (2006) e Especialista em Educação a Distância (2009) pela Universidade de Brasília. Atuação como designer instrucional, professora e tutora em cursos de graduação, extensão e pós-graduação na modalidade à distância, nas áreas de História, Cultura e Educação. Desenvolve pesquisas em História da Arte e Cultura Visual. Atualmente, integra a equipe de pesquisadores da Rede de Informação Tecnológica Latina-Americana (RITLA).