A RITLA, em parceria com a Universidade Federal do Rio de Janeiro e a Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal publica o "Programa Ciência em Foco: Diagnóstico do impacto inicial".

"Este documento tem por objetivo apresentar os pontos mais significativos do diagnóstico realizado sobre o processo inicial de implantação do Programa Ciência em Foco, no ano de 2008, no conjunto de escolas que oferecem o primeiro segmento do Ensino Fundamental na rede pública do Distrito Federal. Realizado em duas etapas distintas e concomitantes, de naturezas quantitativa e qualitativa, procura identificar os possíveis impactos e resultados decorrentes da ação, bem como dar a conhecer opiniões, dificuldades e anseios dos principais atores nela envolvidos.

A Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, ao implantar um programa ambicioso como o Ciência em Foco, que envolve não apenas recursos públicos importantes mas também e principalmente o futuro dos jovens estudantes do Distrito Federal, era também fundamental que se fizesse o acompanhamento, com rigor científico, do impacto do programa junto aos alunos, pais e professores da rede pública de ensino, ainda em seu primeiro ano de implantação.

Assim, a Secretaria de Educação solicitou o diagnóstico à Rede de Informação Tecnológica Latino-Americana - RITLA, organismo internacional de cooperação técnica que reúne os países latino-americanos integrantes do Sistema Econômico Latino-Americano - SELA, cuja missão é fortalecer a cooperação regional, consolidar mecanismos de colaboração e intercâmbio entre os países e, sobretudo, impulsionar o desenvolvimento científico e tecnológico na América Latina.

O estudo foi desenvolvido em parceria com pesquisadores da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO, ligados à Linha de Políticas Públicas do Programa de Pós-Graduação em Educação, com destacada produção na área de pesquisa e avaliação de políticas e ações voltadas para a esfera educacional."

 Veja estudo na íntegra