A RITLA, em parceria com IIPE – Unesco Argentina, proporciona a formação de gestores de estabelecimentos educativos da rede de ensino público do Distrito Federal, mediante a realização de cursos de formação.

O IIPE – UNESCO Argentina é a primeira sede regional criada pelo Instituto Internacional de Planejamento da Educação (IIPE). Sua criação se fundamenta nas especificidades da situação latino-americana e particularmente no interesse despertado pelo processo de transformação educativa que estão levando a cabo a maioria dos países da região. A função primordial do IIPE Buenos Aires é promover o desenvolvimento de uma educação de qualidade para todos através da formação de especialistas na área de planejamento e gestão educativa; assistência técnica para satisfazer os requerimentos de governos, organismos e instituições voltados para a melhoria da educação; e a difusão de novos paradigmas conceituais e enfoques metodológicos na execução de acordos de cooperação, respondendo às demandas dos países da região.

A Agência Nacional do Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis (ANP), em conjunto com a Universidade de São Paulo (USP), a Universidade Estatal Russa do Petróleo e Gás “Gubkin”, a Rede de Informação Tecnológica Latino-Americana (RITLA), entre outras instituições brasileiras e estrangeiras, promoveu um projeto que permitiu o estabelecimento de um processo inédito de transferência de alta tecnologia da Rússia para o Brasil.

O projeto aborda tecnologias de levantamento geofísico aéreo nos métodos de gravimetria, magnetometria e gama-espectrometria, utilizadas para o levantamento de estruturas geológicas e a identificação potencial da presença de hidrocarbonetos e outros recursos minerais.

Como forma de fomentar o ensino das ciências nos primeiros anos da vida escolar, o Ministério da Educação da Argentina estabeleceu o ano de 2008 como o ano do ensino de ciências. Este ato contou com o apoio da RITLA, pois tal ação vai ao encontro dos princípios defendidos por esta organização.

Ao lançar a iniciativa no começo do ano, o ministro da educação argentino, Juan Carlos Tedesco, pediu aos pais que reflitam sobre a importância desta iniciativa e pediu apoio para que dêem mais atenção ao ensino de ciência e matemática nas escolas. O objetivo é promover uma relação mais estreita entre a ciência e a atividade social para que disciplinas como física, química e biologia sejam incorporadas de maneira efetiva na sociedade.